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    語言:中文繁體
    規格:精裝
    分級:普級
    開數:25開15*21cm
    頁數:1184

    出版地:台灣
    經典













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  • 作者:成語辭典編輯委員會

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  • 免出門



  • 出版社:世一文化

    出版社追蹤

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  • 出版日:2016/3/1








  • ISBN:9789864290925




  • 語言:中文繁體




  • 適讀年齡:全齡適讀




  • ※ 有注音








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(中央社記者程啟峰高雄21日電)樹德科技大學師生創意研發功力了得,繼在台北國際發明展拿下2金3銀2銅後,又在2016第10屆波蘭國際發明展中拿下1金1銀,並在2016烏克蘭國際發明展中摘下1銀。

波蘭國際發明展金牌作品是「手持式逃生指示裝置」由電腦與通訊系助理教授陳智勇帶領電通系學生劉任凱、王俊翔、鐘玉庭共同研究完成。該裝置整合煙霧感測、紅外線測溫、指向式無線傳輸技術與空氣濾淨功能,能提供火災警報、高溫警示、安全方向燈號指示,以及過濾新鮮空氣,幫助受困人員脫困。

火災發生時,這項裝置接收來自中央控制系統的資訊後啟動,並投射醒目燈光指引人員拿取提供的逃生照明;裝置內紅外線測溫模組可測得遠距離環境溫度,高溫時以紅燈警示,避免在漆黑濃煙的環境下,誤觸火源或高溫物品造成燙傷。

裝置內部無線傳輸模組與指向性天線則可接收手持指示裝置指向逃生方向所設置無線感測器所回傳的火災感測訊息。當感測為安全時,裝置燈號會顯示綠燈,當測得是危險區域時,會以紅燈警示,當遇到濃煙時,可戴上裝置上面罩,內部空氣濾淨器可過濾髒污空氣,避免嗆傷,增加火場存活機率。

拿下銀牌的「逃生載具」則改善現有緩降設備問題,設計出平台讓逃生者具有立足的地方,而載活動折扣搶先預定具部分採用具有封閉空間的設計,讓垂降過程更安心,逃生更安全。

另外,2016烏克蘭國際發明展銀牌作品「智慧窗戶」為一扇多功能智慧窗戶,框架是個具有橫流風扇與氣流方向控制機構的創新特殊裝置,可控制風扇吹出氣流方向及製造更多流動的氣流,提升室內空氣品質。

該智慧窗戶透過手機APP與網路連結,可隨時察看環境參數及控制窗戶功能;白天由太陽能板供電,並可儲存電力供夜晚使用。1051121

中國時報【李欣恬╱台北洛杉磯連線搶便宜報導】

台灣現代舞再創佳績!旅美舞蹈家張婷婷作品《時空抽屜》,參加美國麥考倫劇院國際舞蹈節編舞大賽,自全球125件作品中脫穎而出,於決選時和美國舞蹈家蘿綸(Laura Karlin)舞作《Mine》獲得相同分數,並列為本屆編舞大賽首獎。

這是張婷婷2度獲得該獎項的首獎,上一次是在2007年,「9年前獲得首獎對我來說是很大的鼓舞,讓我從舞者走上創作的領域,雖然得獎後曾經有長達3年的撞牆期,一直沒有完整作品,但我從來沒有放棄創作,今年再度獲得肯定,證明努力沒有白費。」

張婷婷是台北人,自幼習舞,畢業於美國加州大學河濱分校舞蹈博士班,師承美國現代舞大師唐諾?麥凱爾門下,2012年底返台創立「張婷婷獨立製作」,發表自己的創作。

張婷婷表示,《時空抽屜》的創作和母親有關,張婷婷的母親是水彩畫家許藹雲,她自小耳濡目染,接受藝術薰陶,雖未走上繪畫之路,但在習舞的過程中,一直存在著將舞蹈藝術和視覺藝術結合的念頭,「我希望現代舞除了肢體動作上的實驗和表現,還可以透過視覺和空間的運用,做出更多的可能性。」這個願望終於在這部作品實現。

張婷婷表示,達利在作品中以抽屜比喻為祕密,每個人都有許多祕密,這些祕密有如抽屜,可以一格一格拉出來,也可以深深鎖住,「在作品中,我運用達利的概念,讓舞者在抽屜裡翻找、探尋自己和別人的記憶、祕密,舞者有時也會躲進抽屜裡,變成祕密的一部分。」

張婷婷也即將於年底發表新作《既視感》,靈感來自詩人席慕蓉詩作《一棵開花的樹》,張婷婷說,詩句中的路人,完全沒有察覺到路邊那棵開花的樹,其實是為他而綻放,最終仍無視地路過。

《既視感》將在12月23日至25日於台北水源劇場演出。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

教育部今(16)日舉辦「1步1腳印 攜手共伴11年 史懷哲計畫推動成果分享記者會」,該活動鼓勵大學師資培育生實踐史懷哲精神教育服務,至都會弱勢或是偏鄉、離島服務學童,從幼兒園到高中都是服務對象,而教育部政務次長蔡清華表示,未來也擬推動國外學生來台參與史懷哲計畫。

蔡清華表示,史懷哲計畫精神在於不放棄任何一位孩子,服務過程中除了讓師資生透過自主教學設計,充分體驗未來成為教師的教學內涵與真實需求;更讓都會或偏鄉弱勢學生於暑假期間能透過非正式教學管道,弭平學習落差。

而因應新南向政策推動,蔡清華也提到,盼未來能結合「新南向政策」,邀請海外學生印尼、越南、澳洲等國家,讓海外青年自己支出機票錢,以「落地接待」的方式,一同參與偏鄉服務,到台灣與本地學生一起參與偏鄉服務。

蔡清華也指出,外來的學生可讓偏鄉的孩童練習英語,或是體驗到不同的文化差異,例如繪畫課,各地學生畫出來的廟宇可能就與台灣大不同,蔡清華也強調,會讓新南向國家的學生優先來台,另外,教育部也挹注了2000萬的經費,讓台灣學生可到新南向國家見習或實習。

新聞相關圖片教育史懷哲計畫成果記者會 ( 圖 / 國立教育廣播電台 )

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